增院教字〔2013〕10号

 

各系部处、各单位：

　　为深入贯彻落实国家和省教育规划纲要，全面提高我院教育教学质量，根据广东省教育厅《关于试行普通高校本科教学质量年度报告发布制度的通知》（粤教高函[2012]212号）和《关于报送本科教学质量年度报告的说明》等文件精神，为确保做好我院近三年本科教学质量年度报告，现将有关事项通知如下：

 

　　一、组织机构

　　学院成立《本科教学质量年度报告》编委会，具体人员名单如下：

　　主　任：杨文轩

　　副主任：刘根正

　　委  员：  谭马利　吴伯喻　高惊生　洗德庆　张忠福

　　　　　　黄宇珊　赵向宁　周庆华　李　岩　张秋艳　

　　　　　　栾璋宝　孟克勋　杨德平　胡光忠　毕道村

　　　　　　张蔚文  张长生　陈文椿　陶培基　林木森

　　　　　　郑维铭　雷　翔　左灵芝　　  　　　　　  　　　　　　　　

　　秘  书：何茂炳

　　二、编制内容

　　我院教学质量报告应围绕本科人才培养的关键要素，以学生发展为中心，全面总结上一学年度本科教学工作，包括本科教学基本数据统计图表、文字分析、相关图片等。教学基本状态数据是质量报告形成的数据基础，也是教学质量的量化客观反映。质量报告的文字表述是在基本状态数据的基础上，对学院本科教学工作进行科学、规范、客观分析和总结。

　　在体现本科教学工作相应支撑数据的基础上，我院教学质量报告应重点反映以下内容：学院基本概况、本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、存在的主要问题及对策分析等。

　　三、支撑数据

　　根据广东省教育厅的要求，本科教学质量报告中，应体现相应支撑数据，具体情况见附件。

　　四、编制要求

　　1.在本科教学质量报告编制中，应客观反映学院实际情况，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，全面展示本科人才培养状况和教学质量。

　　2.各相关职能部门要高度重视，须由主要负责人牵头，安排专人负责整理统计有关支撑数据（见附件），确保数据详实可靠。

　　3.需要各单位提供相关数据或材料的，请有关单位积极配合；需要相关单位协调统计数据或撰写报告的，请及时沟通，务必确保编制工作顺利进行。

　　4.质量年度报告事例和数据起止时间为上年9月1日至当年8月31日（财务数据按上一自然年度财务决算数据）。

　　五、编制年度

　　本次编制并发布的年度报告分别有：2011、2012、2013年度本科教学质量报告。

　　六、工作安排

　　编制近三年《质量报告》分两个阶段进行：

　　第一阶段：编制2011、2012年度《质量报告》，于2013年6月15日前完成；

　　第二阶段：编制2013年度《质量报告》，于2013年10月15日前完成。

　　联系人：何茂炳；联系电话：020-32971121

 

 

 

　　附件：《本科教学质量报告》支撑数据（点击查看文件及附件）

 

 

华南师范大学增城学院教学处 

二〇一三年四月十六日

 

附件：

《本科教学质量报告》支撑数据

 

　　1.本科生占全日制在校生的比例

　　2.教师数量及结构

　　3.当年本科招生专业总数

　　4.生师比

　　5.生均教学科研仪器设备值

　　6.当年新增教学科研仪器设备值

　　7.生均图书

　　8.电子图书、电子期刊种数

　　9.生均教学行政用房（其中生均实验室面积）

　　10.生均本科教学日常运行支出

　　11.本科专项教学经费

　　12.生均本科实验经费

　　13.生均本科实习经费

　　14.全校开设课程总门数

　　15.实践教学学分占总学分比例（可按学科门类）

　　16.选修课学分占总学分比例（可按学科门类）

　　17.主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座）

　　18.教授主讲本科课程占总课程数的比例

　　19.应届本科生毕业率

　　20.应届本科生学位授予率

　　21.应届本科生就业率

　　22.体质测试达标率

　　23.学生学习满意度（调查方法与结果）

　　24.用人单位对毕业生满意度（调查方法与结果）

　　25.其它与本科教学质量相关数据

 

　　说明：事例和数据起止时间为上年9月1日至当年8月31日（财务数据按上一自然年度财务决算数据），计算方法参照《教育部关于印发普通高等学校基本办学条件指标(试行)的通知》（教发[2004]2号）。其中，生均本科教学日常运行支出的数据计算方法参照《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅〔2011〕2号）。