疫情期间，我校自3月份开始实施网络教学。管理学院倪珊珊老师通过实施“三注重”措施，不断实抓在线教学。尽管倪珊珊老师采取的是PPT录播的方式，但是在授课的同时，倪珊珊老师也会注重互动和学习情况追踪，做到在线授课不懈怠。　　
倪珊珊，管理学院副教授，2019年度获广州商学院“最受欢迎教师”奖。近年来教授的主要课程包括《市场营销学》、《餐饮管理》和《论文写作与文献检索》等。
 
      一、注重课前准备首先，倪珊珊老师会重视关于教学材料的准备。根据教务处的要求，在三月初，倪珊珊老师就准备足够的8周的课程量，共录制了四章书的PPT讲解视频，共计发布了51个任务点，准备了4个作业和4个讨论 。
 
 
　　其次，倪珊珊老师还会做好关于教学说明的制订。每个月倪珊珊老师会发布当月的教学安排说明，而在每节课上课之前也会发布当日的教学安排说明。 课程内容和会分为必看和选看的部分。因为倪珊珊老师发现勤奋的同学会是有能力有欲望去学习的，可以给他们相应准备多一点的内容；而有些同学则是想着完成基本的学习内容就好，所以倪珊珊老师因材施教，去设计多层次的学习内容。
　　二、注重课中互动倪珊珊老师认为，并不是采用录播PPT的方式进行教学，在教学互动方面就可以松懈了。倪珊珊老师会定期在超星平台上发布讨论，建微信群答疑，并且去重视学生的反馈。
　　首先，倪珊珊老师会在超星学习通上设定主题讨论的发布，会给参与讨论的同学加分，鼓励同学们参与讨论；并且，倪珊珊老师会在同学们参与讨论的回答后一一回复，对于回答正确的同学给予赞扬，而对于回答不够准确的同学进行指正，让同学们感受到尽管隔着电脑屏幕，但是老师还是在身边的。
 
 
　　其次，倪珊珊老师还与学生建立了微信群进行互动，在微信群里面随时回答学生的疑问以及与学生进行课程相关的探讨。另外，倪珊珊老师会重视学生的反馈，珍惜学生们的提醒和帮助，比如说学生有提醒说，老师不要发布所有的章节，需要我们学哪章就只发布哪章就好，倪珊珊老师会立刻改正，并对于给予老师提醒的同学们一一致谢。
　　三、注重课后追踪倪珊珊老师好会做到去追踪同学们的学习情况，保障学生的学习质量。首先，超星学习通上面会仔细统计出哪位同学没有学习知识点，倪珊珊老师会在限期结束之前一一去提醒该同学去进行学习，以保证同学们的学习数量。当然，同学们的态度也是非常好的，在提醒之后会向老师致谢并立刻去学习任务点。其次，倪珊珊老师会在每一章的教学结束后都会发布一个小测验去验证同学们的学习情况，并在测验结束后公布答案和进行解说，以保证同学们的学习质量。