对于《金融营销学》该门课程，理论性较强，对于学生今后工作十分重要，因此，在授课的过程中应当适当加入案例加以讨论，让学生对知识的掌握更为熟悉。该门课程涵盖八个章节的内容，从金融营销环境、金融市场的细分和金融产品的营销战略等内容进行授课，运用金融市场中的案例进行讨论和分析，激发学生的学习热情。
     首先，郑老师是采取线上教学和线下指导相结合的教学形式进行授课，每周上课前会在学习通上设置好任务点（录播视频、PPT和作业），学生需要在规定的时间点里完成相对应的学习任务。同时，在每一章的教学中，我会放上相关的案例分析，让学生运用本章的知识进行分析案例。分析和讨论案例的过程中，学生自由搭配，形成各自的学习小组，课后对案例分析进行小组讨论，形成自己的观点，在课堂上进行演示和分享。这样做的目的是在于让学生都参与到课堂中来，让学生学习知识的同时，能够更好地将理论运用在实际中。例如：第三周周三要求学生对目前的营销环境进行分析，《招商银行：点金对公理财“财富立方”营销案例解析》，学生都能在所学的知识中分析该案例，并且与其他同学大胆的讨论区里讨论自己的看法。
     其次，对于《金融营销学》的线下指导过程中，采取学习和讨论的形式进行学习。在学习通讨论区上提前设置好情景讨论，让学生发散思维进行讨论，运用所学到的知识畅所欲言，更多地参与到课堂中来。截至到目前为止，《金融营销学》该门课程共设置两次讨论，参与度极高，总体情况良好，多数学生能运用课堂中的知识进行讨论。
最后，在线上教学时，进行答疑和授课，让学生更好地掌握知识。线上教学时通过回顾学过的知识以外，还会加入一些重点和热点问题进行讨论，让学生对《金融营销学》该门课程印象更深。