为提升我系中青年教师的教学水平，不断提高我系教学质量，贠聿薇老师代表我系参加了由学院教学处组织的“第二届中青年教师课堂教学竞赛”。

　　2011年11月29日上午10：00，本场教学竞赛在C504教室如期举行。学院领导和评审组老师莅临指导，并参与评分。课堂上，贠老师着重讲了《管理学》中的“激励及其原理”。首先，贠老师结合生活事例，用简单易懂的语言阐述行为、动机与激励三者的关系，使同学们对基本理论有了初步的了解后，从而引出激励的机制与原则，并结合案例分析阐述了马斯洛需要层次理论和双因素理论的内容。接着，贠老师组织学生就“按劳分配是激励因素还是保健因素？”这一问题进行讨论，课堂气氛十分活跃。在贠老师的引导下，学生结合本次课所学的知识各抒己见，将自己的想法与老师和同学们分享，最后贠老师对同学们的回答进行了总结，使学生进一步理解了双因素理论的内涵。

　　贠老师备课充分，授课精神饱满，不断引用自己的经验和经历，采用案例教学法生动形象地讲解各个知识点，讲课条理清晰，师生互动良好，激发了同学们的学习热情，有效启发了学生的思维，教学效果得到了学生的高度肯定。

　　本次教学竞赛激发了广大教师的积极性和创造性，推动我系教育教学改革，全面提升教师教学水平。

旅游管理系

二〇一一年十一月二十九日