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【在线教学案例分享】法学院杨海霞:善用平台,多管齐下确保学生学习质量

2019年是杨海霞老师准备民事诉讼法优秀课程的一年,因此面对这次疫情,民事诉讼法的线上教学准备充分。
  一是提前在学校要求的世界大学城上传了该课程的所有教学文件和教学材料,通过前期建设已经形成了一套完整的民事诉讼法学的学习内容和模块:包括最新版本的基础教学材料,如教学大纲、日历、教案和考试大纲;教材涉及的每个章节的PPT和相应的录播视屏;课后练习题库,司法考试题库和案例库,以帮助学生通过及时的预习和复习了解和巩固所学知识点;最后还设有延展阅读栏目,帮助有志于进一步拓宽知识面的同学进行相应章节的深入拓展学习。

  二是积极响应学校鼓励老师本学期网络直播教学的号召,在CCTALK上开设了民事诉讼法学的专栏,可以进行前期的材料上传,直播公告,作业布置;通过讨论贴吧让学生充分发挥自学和思考的积极性,以便于直播时更高效的理解所学知识点。因为之前有录播内容,所以本课程的学习采用的教学方式是录播和直播相结合的方式,录播强调对于各章节进行系统全面的学习,直播则通过讨论群、群聊收集学生的疑难点问题,然后在周二周四原定的上课期间为学生开设直播答疑课充分及时的加以解决。通过这两到三轮的强化学习,学生学习反馈效果良好。
  三是建立微信群方便学生和老师随时讨论问题。因为学生用手机最多,几乎人手一个微信,因此为了方便学生学习,我还将自己所教的两个班组建了微信群,在群里,学生与老师间,学生与学生间可以随时就某个知识点进行讨论,这个方式不仅有督促学生学习的效果,还能将零碎的时间充分运用起来,以真正达到“停课不停学”甚至比平时更好地学习效果。