2025年是我校固本升硕冲刺年，暑假期间，教务处各项工作按部就班平稳推进，同时聚焦师资队伍建设与教育教学质量提升，统筹安排教师参与各类培训、学习活动。在此背景下，8月4日至8日，由广东省民办教育协会主办、北京大学政府管理学院承办的“北京大学——广东民办高校教育教学创新与高质量发展研修班”在北京大学顺利举办。本次研修班以“守正创新，促进民办高校教育教学高质量发展”为主题，汇聚教育部原领导、北大等高校资深教授及实战专家，围绕政策解读、教学创新、管理升级等核心议题开展授课。我校精心组织6名管理人员与骨干教师参与其中，与全省民办高校90余名同仁共同研学，在汲取前沿教育理念与实践经验的过程中，为学校固本升硕冲刺阶段的教育教学改革与内涵建设探寻高质量发展新路径。

研修班课程设计紧扣民办教育发展需求。开学典礼后，专家们先后就民办教育政策法规演进、广东民办高校发展的挑战与机遇展开解读，提出“特色化、精细化、数字化”发展路径；聚焦人工智能赋能教育，通过实践案例展示AI技术在课堂优化、智慧平台搭建等方面的应用；深入解读《教育强国建设规划纲要》，强调高等教育在立德树人、学科建设、产教融合等维度的协同发力；同时涵盖学术研究方法论、合格评估指标体系解读及“大思政”格局构建等内容。结业典礼上教育部政策法规司原司长邓传淮以《学习领会习近平总书记教育重要论述，做民办教育高质量发展的担当实践者》为题，深刻阐释了民办高校在教育强国建设中的使命与责任。广东省民办教育协会常务副会长张耀荣在总结中强调，研修是起点，关键在于成果转化，希望各校将所学融入办学实践，共同推动广东民办教育再上新台阶。

研修期间，我校参训教师全程投入，积极参与课堂互动与课后研讨，与授课专家及兄弟院校同仁深入交流民办高校高质量发展经验。结合我校混合式教学改革、个性化人才培养、法商融合等实际工作，围绕AI技术重构教学流程的落地路径、行业需求融入课程体系的具体方法、质量监控体系对标评估指标的细化方案、专业教育与思政教育融合的实践思路等展开深入探讨，同时通过校际交流明晰了办学中的优势与不足，为后续建立资源共享的校际合作机制奠定了基础。

长期以来，学校始终把教师教学团队建设与教育教学改革置于优先发展的战略地位，视其为驱动学校高质量发展的核心动力。本次研修活动，正是学校强化师资培养、提升办学水平的重要举措之一。学校将以此为契机，积极推进研修成果的转化运用，把法治办学思维、智能教育技术、学术研究范式及“大思政”育人理念融入教学实践，持续深化教育教学改革、完善质量保障体系、筑牢师资队伍建设根基，为培养高素质应用型人才夯实基础，努力开创学校高质量发展新局面。

我校参会教师在开班仪式现场合影

研修班全体学员合影