为全面检验学校本科专业建设成效，精准查找发展短板，持续优化专业布局，推动学校内涵式高质量发展，学校在教学质量月期间，组织开展2026年本科专业评估工作。本次专业评估面向已有毕业生的29个专业，采用定量与定性评价相结合的方式，通过通讯评审和现场会议评审，对受评估的全部专业做全面深入的评价和指导。前期，各学院认真完成了专业评审资料的上传和自评，学校根据历年质量监测数据，完成了专业评估指标中的定量指标评分，评审专家也在评估系统上进行了通讯评审。

5月29日，我校在求真楼第八教学楼举行专业评估现场评审会。来自华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广东工业大学、广州大学、广东技术师范大学、广州航海学院等高校的9位专家莅临指导。本次专业评估现场评审会分为专家见面会、学院专业汇报、专家组合议及专家组反馈四个环节。专家见面会上，李迪宏依次介绍了与会评审专家与学校领导，详细解读本次专业评估的整体安排、评审标准及工作流程，希望评审专家为评审专业精准把脉、开出良方，悉心指导、传经送宝，助力我校专业建设再上新台阶。

随后，评审分3个小组同步开展专业汇报环节。各学院紧扣办学定位，围绕专业建设成果、人才培养模式创新、师资队伍建设、课程体系优化、产教融合实践、竞赛升学成效、科研教研突破等方面进行集中汇报，凝练专业办学特色，客观剖析现存不足，全面展现专业建设的成效。专家们认真聆听汇报并对评估材料中存在的疑点一一进行核实确认，全面掌握各专业办学实际。

下午，评审专家认真查阅自评材料，调阅课程大纲、试卷和毕业论文（设计）等材料，对照评估指标逐项审议，客观公正开展评价，精准查找存在的短板与不足，形成系统、全面的专业评审意见。意见反馈环节，各专家组逐一反馈评审结果，充分肯定学校各专业在应用型人才培养、产教融合、竞赛育人、师资成长等方面的扎实成效与鲜明特色，同时从专业特色凝练、高层次成果培育、师资结构优化、课程前沿性提升、升学质量突破等方面提出针对性、可操作性的改进建议，为学校后续专业建设提质升级提供清晰指引。

此次专业评估既是对学校专业建设工作的全面检阅，更是我校夯实办学根基、优化专业布局、提升育人质量的重要举措。下一步，学校将以本次评估为契机，认真梳理吸收专家组反馈意见，坚持问题导向、目标导向、结果导向，持续深化教育教学改革，聚焦内涵提质、特色创优，不断完善人才培养体系，优化专业布局结构，全力培育优势特色专业，助力学校办学事业再上新台阶。

专家见面会

评审分会场（一）

评审分会场（二）

评审分会场（三）