为深入推进课程教材数字化变革，提升教师数字化教学能力，助力课程与教材建设高质量发展，9月22日下午，我校在第八教学楼104报告厅顺利举办“心系学生，百炼成金”教师教学综合能力提升系列讲座第17讲。本次讲座特邀北京理工大学出版社教育出版中心副总编辑、高等教育出版分社社长张宇舒，作“AI赋能课材一体新范式数字教材的建设探索与实践”专题分享。副校长熊建文出席讲座并致辞，各二级学院教学副院长、有意向建设数字教材的教师、一流课程团队成员、对数字教材建设感兴趣的教师及教务处相关人员共一百三十余人参会。讲座由教务处张煜老师主持。

熊建文在致辞中指出，在人工智能技术快速重塑教育教学形态的时代背景下，数字教材建设、课材一体化已经成为新时代课堂教学改革、一流课程建设的重要抓手。推进数字教材开发、做好优秀教材培育申报，既是国家与省级层面的政策导向，也是学校提升本科教学质量、强化办学内涵建设的现实需要。对此他提出三点要求：一要提高认识，把握数字教材改革机遇，更新教育理念，推动教材建设与课程改革、课堂教学深度融合；二要珍惜培训机会，立足课程实际，带着工作中的疑问认真学习思考，在互动环节积极交流请教，吃透数字教材建设的思路与实操方法；三要坚持学以致用，把培训所学转化运用到课程建设、教材撰写和项目申报之中，积极开展数字教材开发实践，产出更多高质量教学成果，助力学校教学内涵建设再上新台阶。

讲座上，张宇舒围绕六大模块展开系统分享：一是解读教育数字化宏观政策背景，结合国家相关纲要文件，梳理课程教材数字化变革的政策导向；二是梳理国内数字教材行业发展现状与发展趋势，介绍行业联盟建设与数字教材整体发展态势；三是解析数字教材内涵、平台标准与核心功能，现场演示富媒体资源嵌入、AI助学工具等平台实操能力；四是阐释课材一体化建设范式，讲解课程平台与数字教材平台数据融通的落地路径，构建“教-学-评”一体化闭环教学资源形态；五是结合多所高校典型建设案例，分享不同资源条件下数字教材建设实操思路，剖析案例建设成效与实践经验；六是介绍数字教材完整编写路径、试教试用机制，为老师们开展数字教材建设提供清晰可行的实施指引。

互动环节，参会教师围绕教材迭代更新、试教试用、出版条件、平台壁垒等现实问题踊跃提问，张宇舒逐一答疑解惑，现场交流氛围热烈浓厚。

此次专题讲座，为我校教师搭建起数字教材建设学习交流的优质平台，进一步拓宽了教师开展课程教材数字化建设的思路，有效解答了教师在数字教材编写与申报中的现实困惑。下一步，学校将继续立足人才培养需求，持续搭建教师教学能力提升系列培训平台，引导广大教师主动拥抱教育数字化变革，大力推进课材一体化建设，以高质量教材建设赋能学校教育教学高质量发展。

熊建文副校长致辞

张宇舒社长讲座现场

现场交流互动环节（一）

现场交流互动环节（二）

现场交流互动环节（三）

讲座现场（一）

讲座现场（二）