各学院：
       为切实做好我校2020届毕业论文（设计）选题和指导教师安排工作，更好地落实应用型教育教学理念，结合教学水平评估指标要求，现将有关事项通知如下：
        一、做好宣传动员，制定工作计划
       1.各学院应结合专业特点，以培养应用型人才为目标，不断完善毕业论文（设计）的规范化要求和管理。做好宣传动员工作，使全体师生能够从思想上充分认识做好毕业论文（设计）工作的重要意义。
       2.各学院参考《广州商学院2020届毕业论文（设计）工作进程表》（见附件），制定具体的工作计划和实施方案，做好毕业论文（设计）各个阶段的工作安排。
        二、加强选题管理，提高选题质量
       1.毕业论文（设计）选题应符合本专业培养目标的要求，提高专业契合度；不同专业的选题应该有一定的区分度。
       2.毕业论文（设计）选题支持鼓励“应用型”选题，要把行业企业一线以及社会需要作为毕业论文（设计）选题重要来源，注重与社会、生产、科研和实验相结合，在实验、实习、工程实践或社会调查等社会实践中完成的选题应达到80%以上。
       3.毕业论文（设计）选题支持鼓励“小题大做”。学生能应用自己掌握的知识、理论，针对某一具体现象或问题展开分析研究。选题不宜求大求全，应与学生知识储备与研究能力相匹配。
       4.毕业论文（设计）选题应严格执行教研室、学院审核制度，履行审批手续。在努力增加选题数量、拓宽选题范围的基础上，认真组织对师生申报的选题进行审查，并结合前述要求对选题给出审核评议的结论。
       5.毕业论文（设计）选题一经确定，不得随意变动；如确需变更，经所在学院批准后方可执行，并报教务处备案。选题原则上要求“一人一题”，与往年的重复率不高于30%。
       三、确保指导质量，做好指导教师安排工作
       1.各学院要严格做好指导教师的遴选和管理工作，要认真审查指导资格，明确指导职责，增强责任意识。要定期组织指导教师工作交流，了解工作进展，发现问题及时督促整改，提高指导水平。
       2.指导教师应由具有讲师（或相当于讲师）以上职称并经学院批准的教师担任。为确保指导质量，每个指导教师指导学生不超过9人,各专业教师平均指导学生不超过8人，具有硕士学位但未取得中级以上职称的新教师指导学生不超过6人。
       3.指导教师可以是本学院（专业）教师，也可以是同一学科的跨学院（专业）教师。
       4. 为更好的指导学生通过生产实践完成毕业论文（设计），鼓励各学院聘请校外单位特别是实习基地的专家与我校教师共同指导毕业论文（设计）工作。
 
      附件： 广州商学院2020届毕业生毕业论文（设计）工作进程表.doc