协同排课破壁垒，我校高质量完成新学期排课任务
日期:2016-01-26 | 点击量:
近日，广东遭遇“超级寒潮”，开启“极寒模式”，广州最低气温低至1℃。我校教务处工作人员、各教学单位教务员坚守岗位，顺利完成了2015—2016学年第2学期课程安排工作。
排课是教务管理工作中非常重要的一部分，合理的课程安排能够促进学校规范教学各主要环节、稳定教学秩序、优化教学资源、提高教学质量。我校2015—2016学年第2学期课程安排工作自2015年11月12日（第10周星期四）开始至2016年1月26日（寒假第1周星期二）历经11周时间，目前已顺利完成。
为做好排课各项工作，教务处于排课前发布了《关于做好2015—2016学年度第2学期排课工作的通知》，对排课原则、排课程序和排课工作要求进行了规定，召开了各院（系、部）教务员排课工作专题会议，指导各教学单位按学校有关规定做好排课工作，组织了教务员于排课前将下学期所有教学计划录入到教务管理信息系统中。
在本次排课中，我校利用教务管理信息系统进行网络化、无纸化、信息化排课，将学生、教师、课程和课室之间有约束的时空组合进行优化，避免了课程冲突现象，大大提高了排课工作效率。本次各教学单位的排课任务主要是面对2013、2014和2015级各专业学生，共安排了344门课程，其中公共必修课程38门，专业必修课程192门，专业选修课程114门。
本次排课工作中得到了主管校领导的高度重视与悉心指导。在教务处的精心组织、周密安排下，排课各项工作顺利进行。教学副院长（副主任）也始终冲锋在排课的第一线，及时解决排课工作中存在的难题。各教学单位10多位教务员勇于担当，创新工作思路，积极协调课程的教学安排。在天气极度寒冷、任务非常繁重的环境下，教务员们仍然坚守排课岗位，克服了教学分班等原因造成的困难，发扬了协同排课精神，打破了资源配置的壁垒，做到了及时沟通、互相支持、互相配合，顺利完成了我校下学期排课工作，为我校下学期教学工作正常运行打下了坚实基础。
排课是教务管理工作中非常重要的一部分，合理的课程安排能够促进学校规范教学各主要环节、稳定教学秩序、优化教学资源、提高教学质量。我校2015—2016学年第2学期课程安排工作自2015年11月12日（第10周星期四）开始至2016年1月26日（寒假第1周星期二）历经11周时间，目前已顺利完成。
为做好排课各项工作，教务处于排课前发布了《关于做好2015—2016学年度第2学期排课工作的通知》，对排课原则、排课程序和排课工作要求进行了规定，召开了各院（系、部）教务员排课工作专题会议，指导各教学单位按学校有关规定做好排课工作，组织了教务员于排课前将下学期所有教学计划录入到教务管理信息系统中。
在本次排课中，我校利用教务管理信息系统进行网络化、无纸化、信息化排课，将学生、教师、课程和课室之间有约束的时空组合进行优化，避免了课程冲突现象，大大提高了排课工作效率。本次各教学单位的排课任务主要是面对2013、2014和2015级各专业学生，共安排了344门课程，其中公共必修课程38门，专业必修课程192门，专业选修课程114门。
本次排课工作中得到了主管校领导的高度重视与悉心指导。在教务处的精心组织、周密安排下，排课各项工作顺利进行。教学副院长（副主任）也始终冲锋在排课的第一线，及时解决排课工作中存在的难题。各教学单位10多位教务员勇于担当，创新工作思路，积极协调课程的教学安排。在天气极度寒冷、任务非常繁重的环境下，教务员们仍然坚守排课岗位，克服了教学分班等原因造成的困难，发扬了协同排课精神，打破了资源配置的壁垒，做到了及时沟通、互相支持、互相配合，顺利完成了我校下学期排课工作，为我校下学期教学工作正常运行打下了坚实基础。