各系（部）：

 

        根据《华南师范大学增城学院教师教学工作规范（试行）》（增院文[2008]08号）精神，对教师课堂教学提出以下要求：

 

        一、认真充分做好备课工作。教师备课既要熟悉教材的基本内容，又要密切关注学科发展的前沿问题，适时将最新研究成果纳入课堂教学中，并结合学科发展的形势，不断更新教学内容。教师备课应充分了解学生的学习情况，掌握学生的学习动态，选择适当的教学方法，因材施教，注重学生能力的培养。

 

        二、合理安排课堂教学内容。教师应按教学大纲要求，全面、深入钻研教材，并广泛阅读参考文献资料，明确教学重点、难点，科学安排教学内容，合理分配课程讲授、实践和讨论等环节的学时，并认真撰写教案和制作课件。在每单元教案中，提出具体的教学目的和要求、各章节的重点和难点、所要使用的教学方法和教学手段、需要布置的预习和练习内容、参考书目等。

 

        三、按时到达指定教学场所。教师要依据课表和教学日历的安排在规定的时间和地点组织课堂教学活动，不得随意停课、调课或私自请他人代课；严格按照学院规定的作息时间上课、下课，不得提前下课。

 

教师应提前8—10分钟进入教室，以便有足够的时间做好课前准备工作。确因突发意外事件导致无法按期到达时，应提前通知学院和系（部）教学管理人员，做出妥善处理，并及时提交相关证明材料。

 

        四、携带必备的课堂教学资料。教师上课时，应当备齐并携带教案、课件、教学日历、教材、学生名册和其他教具等基本教学材料。

 

        五、课堂教学讲授清楚，通俗易懂。教师在课讲授中应做到思路清晰，条理分明，概念准确，论证严密，逻辑性强；重点突出、难点讲透；理论联系实际，启发思维，培养学生掌握科学的思维方法和学习方法，培养学生终身学习的能力。教师要因材施教，善于采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，师生互动，活跃课堂气氛，努力培养学生自主学习、深入研究的学习习惯；力戒平铺直叙、照本宣科或“满堂灌”式教学。

 

        六、举止文明，行为规范。教师上课要仪表端正、着装得体、举止庄重，应以站立讲授为主，教态要自然、亲切。教师要用普通话授课，语言表达清晰流畅、简洁明了、生动准确；板书设计合理、清晰易辨，文字规范工整。严禁教师在课堂上接听或拨打手机；严禁酒后上课和在课堂上吸烟。教师上课期间不得随意离开教室或做与授课内容无关的活动。

 

         七、严格管理课堂教学秩序。教师要严格课堂纪律管理，严格学生出勤工作，灵活采用多种方式清点学生人数，并实行学生出勤信息通报制度。对无故旷课的学生，旷课（含缺课）时数达课程总时数的三分之一，取消该课程考试资格，考试成绩记为零分。

 

        教师要维持课堂秩序，管理课堂纪律，对学生上课聊天、睡觉、玩手机、吃零食、翻阅其他与课堂教学无关的资料等违反课堂纪律的现象提出批评和教育。

 

         八、对课堂教学内容负责。教师不得长时间利用上课时间让学生进行自由阅读教材或长时间观看教学录像、做作业，播放视频、做作业时间每节课一般不超过10分钟。

 

 https://oa.gcc.edu.cn/uploadfile/2012/1218/20121218045523317.doc

                                                                                          华南师范大学增城学院教学处

                                                                                                 二○一二年十二月四日