关于公布广州商学院教学信息委员会会徽设计大赛结果的通知
日期:2015-06-24 | 点击量:
各系（部）、处（室）：
为点燃学生创意火花，激发学生创新思维，为学生的设计、绘画和表达提供一个展示平台；提升教学信息委员会在学院的影响力与号召力，增强师生对教学信息委员会的认同感；树立教学信息员的主人翁意识，更好地为学院的发展添砖加瓦。教学处主办了教学信息委员会会徽设计大赛。
本次大赛得到了广大学生的积极响应，共收到参赛作品55件。经组织评委老师对作品进行审阅评分，结合微信投票和教学信息委员会投票结果，公示无异议，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名,获奖情况公布如下：
以英文开头字母“GTIC”加以变形并结合半开口的圆环图案，代表广州商学院教学信息委员会。
以圆和箭头作为设计主体，圆表明了委员会是一个团结、和谐、富于凝聚力的团队，箭头预示着委员会不断向前发展。
在配色方面，蓝色代表理智、庄重，强调委员会的工作性质和质量，红色则表达了每位成员对委员会及其工作的热爱。
最底端的“书”代表着教育教学，中间的”地球”和“网络”代表广州商学院和信息，“网络”的线条还点明主题“丝汇成线”。
最顶端，以”STIC”组成树林，“STIC”是信息委员会的英文缩写，同时点明主题”木展成林“。
整个标志代表着广州商学院的教育信息员们汇聚广商，共创广商美好明天，标志用了代表着广州商学院的”蓝色“简洁大方。
数字“2012”是教学信息委员会成立的时间。
会徽的颜色由红色、绿色、橙色、蓝色组成。红色和橙色代表活力、热情，绿色代表青春和朝气，寓意着委员正朝气蓬勃地发展；蓝色代表永恒、理智，寓意着我们对工作高度认真负责。
中间图案中两个人手牵着手，一个代表老师，一个代表学生，弧形的桥梁代表信息员，信息员为老师和同学们架起了沟通的桥梁。
求真”、“严谨”、“高效”表明教学信息委员会的工作态度。
为点燃学生创意火花，激发学生创新思维，为学生的设计、绘画和表达提供一个展示平台；提升教学信息委员会在学院的影响力与号召力，增强师生对教学信息委员会的认同感；树立教学信息员的主人翁意识，更好地为学院的发展添砖加瓦。教学处主办了教学信息委员会会徽设计大赛。
本次大赛得到了广大学生的积极响应，共收到参赛作品55件。经组织评委老师对作品进行审阅评分，结合微信投票和教学信息委员会投票结果，公示无异议，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名,获奖情况公布如下：
广州商学院教学信息委员会会徽设计大赛获奖情况表
| 序号 | 作者 | 班级名称 | 获奖等级 |
| 1 | 卢俏倩 | 视觉1302 | 一等奖 |
| 2 | 叶雨呈 | 视觉1302 | 二等奖 |
| 3 | 廖秀娟 | 国际商务1401 | 二等奖 |
| 4 | 梁业华 | 环境1402 | 三等奖 |
| 5 | 黄惠君 | 英语1307 | 三等奖 |
| 6 | 莫曼 | 产品1301 | 三等奖 |
| 7 | 黄梦娴 | 国贸实务1403 | 三等奖 |
| 8 | 陈惠仪、吴烁玲 | 会计1301 | 三等奖 |
广州商学院教学处
2015年6月23日
2015年6月23日
获奖作品展示
以英文开头字母“GTIC”加以变形并结合半开口的圆环图案，代表广州商学院教学信息委员会。
以圆和箭头作为设计主体，圆表明了委员会是一个团结、和谐、富于凝聚力的团队，箭头预示着委员会不断向前发展。
在配色方面，蓝色代表理智、庄重，强调委员会的工作性质和质量，红色则表达了每位成员对委员会及其工作的热爱。
（作者：卢俏倩）
最底端的“书”代表着教育教学，中间的”地球”和“网络”代表广州商学院和信息，“网络”的线条还点明主题“丝汇成线”。
最顶端，以”STIC”组成树林，“STIC”是信息委员会的英文缩写，同时点明主题”木展成林“。
整个标志代表着广州商学院的教育信息员们汇聚广商，共创广商美好明天，标志用了代表着广州商学院的”蓝色“简洁大方。
（作者：叶雨呈）
数字“2012”是教学信息委员会成立的时间。
会徽的颜色由红色、绿色、橙色、蓝色组成。红色和橙色代表活力、热情，绿色代表青春和朝气，寓意着委员正朝气蓬勃地发展；蓝色代表永恒、理智，寓意着我们对工作高度认真负责。
中间图案中两个人手牵着手，一个代表老师，一个代表学生，弧形的桥梁代表信息员，信息员为老师和同学们架起了沟通的桥梁。
求真”、“严谨”、“高效”表明教学信息委员会的工作态度。
（作者：廖秀娟）
本设计主色调是蓝色，目的是为了凸显出教学信息委员会的庄重、典雅与永固的形象。
躺开的双手和书本表达出开放的态度去接纳、反馈、传达良好的教学信息，本着“加强师生间交流，优化信息反馈渠道，完善教学质量监控，促进教学质量的提高”为宗旨，亦以增强学院学生的沟通。
Logo的整体设计，简洁大方，易于辨识，具有一定的艺术美感，有利于提升教学信息委员会在学院的影响力和号召力，增加师生对委员会的认同感，使其在未来为学院继续添砖加瓦，服务老师和同学。
躺开的双手和书本表达出开放的态度去接纳、反馈、传达良好的教学信息，本着“加强师生间交流，优化信息反馈渠道，完善教学质量监控，促进教学质量的提高”为宗旨，亦以增强学院学生的沟通。
Logo的整体设计，简洁大方，易于辨识，具有一定的艺术美感，有利于提升教学信息委员会在学院的影响力和号召力，增加师生对委员会的认同感，使其在未来为学院继续添砖加瓦，服务老师和同学。
（作者：梁业华）
本作品采用经典的圆形会徽形状,浅灰色的同心圆代表师生间心连心，整个会徽的色调是深蓝色，与我院校徽颜色相同。
以大写英文”GUANGZHOU COLLEGE OF CEMMERCE”作弧形表示广州商学院，下方有“教学信息委员会”的标志。
中间的图案中，带翅膀手拉手表示教学信息的有效交流，信息反馈渠道优良，委员会与师生间沟通良好，正是这种默契的合作交流才孕育出广商充满希望的草苗，将有一天成为参天大树。
以大写英文”GUANGZHOU COLLEGE OF CEMMERCE”作弧形表示广州商学院，下方有“教学信息委员会”的标志。
中间的图案中，带翅膀手拉手表示教学信息的有效交流，信息反馈渠道优良，委员会与师生间沟通良好，正是这种默契的合作交流才孕育出广商充满希望的草苗，将有一天成为参天大树。
（作者：黄惠君）
中间两个对称的双手形状，手掌相向，心向一方，像是双手在共同维护的同一样东西，代表了整个委员会是需要教师与学生共同维护与合作的。而这双手，分别代表了教师与学生两个群体。
正中间对称的独立却又相交的两条曲线，有微微向下弯曲的趋势，并两头向內弯曲，给人感觉是可亲近又恭敬的，代表了学生与教师之间沟通合作的融洽性与互动性。
色彩的搭配采用了蓝色调与白色相结合，蓝色代表着纯净、沉稳、智慧、严谨、和谐，白色代表纯洁神圣。
正中间对称的独立却又相交的两条曲线，有微微向下弯曲的趋势，并两头向內弯曲，给人感觉是可亲近又恭敬的，代表了学生与教师之间沟通合作的融洽性与互动性。
色彩的搭配采用了蓝色调与白色相结合，蓝色代表着纯净、沉稳、智慧、严谨、和谐，白色代表纯洁神圣。
（作者：莫曼）
会徽选择的主色调为深蓝色，这是一种庄重、典雅的颜色，象征着教学信息委员会的庄重和典雅。由于深蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，非常适合强调质量和效率的教学信息委员会。
会徽的圆环象征着教学信息委员会的工作人员们都团结一致。圆圈中间的两个人儿，左边小的是学生，右边大的是老师，有两个意思：一是加强师生的交流，二是师生携手把学院办的越来越好。
圆圈中的两个半环呈阶梯状向上，象征着不断的促进教学质量的提高，教学信息委员会也不断地进步。
会徽看起来像一张笑脸，来教学信息委员会这个大家庭工作，你会感到快乐与温馨。
（作者：黄梦娴）
圆环代表着我们教学信息委员会是一个团结和谐的大家庭，圆环里写着“教学信息委员会”，圆里有桥和书的组合，书里有着教学二字，“教”是教师与教授，“学”是学生与学习，说明了教学信息委员会以收集教学信息，促进教学进步的目的。
桥代表着教学信息委员会是师生之间，还有学院与学生之间连接沟通的桥梁，让师生之间以及学院和学生之间的关系更加密切，桥下写着“2012”，代表委员会是2012年成立的，也象征着委员会在这个起点上不断进步。
桥代表着教学信息委员会是师生之间，还有学院与学生之间连接沟通的桥梁，让师生之间以及学院和学生之间的关系更加密切，桥下写着“2012”，代表委员会是2012年成立的，也象征着委员会在这个起点上不断进步。
（作者：陈惠仪、吴烁玲）